Universidade Federal do Ceará
Sistema de Bibliotecas

Recursos relacionados

Coordenadoria de Acessibilidade para pessoas com deficiência (CAPD)

• A Comunidade da BU – Coleção – Guias e cartilhas Repositório Institucional da UFC contém os seguintes documentos:
  • Rede de Núcleos de Acessibilidade para Pessoas com Deficiência do Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal do Ceará (NAPD/SiBi-UFC): manual de procedimentos
  • Manual de Padronização para adaptação de documentos em formato digital acessível, produzido pela Rede REBECA
  • Como utilizar o ABBYY 14
  • Tutorial Acessível – Recursos e aplicativos para leitura
  • Tutorial de uso do google acadêmico
  • Tutorial de elaboração de materiais em formato mp3: uso do Balabolka – conversor de texto em áudio
  • Vídeo – Visita guiada a Biblioteca de Ciências Humanas (com audiodescrição e janela de Libras)
  • Calendário Inclusivo (PDF 74 KB)
  • Instruções para a digitalização de arquivos em formato acessível (PDF 658 KB)
  • Ofício Circular n.03 /2017/ Acessibilidade/ UFC (PDF 171 KB) – Documentos acessíveis: solicita observação a formato de documentos e correspondências divulgadas. Instruções para a digitalização de arquivos em formato acessível (PDF 658 KB)

Secretaria de Acessibilidade UFC Inclui

• Vídeo-tutoriais de verificação e instalação dos leitores de tela:
  • NVDA: https://youtu.be/m6uv0sZ9tcs
  • ORCA: https://youtu.be/p0KAG5uKVnI

• Boas práticas de acessibilidade
  • Acessibilidade Física (link externo)
  • Acessibilidade Comunicacional, Digital e Documentos Acessíveis (link externo)
  • Acessibilidade em Eventos (link externo)
  • Instrução Normativa No1 de 21 de maio de 2020 (link externo)

Orientações para o atendimento de pessoas com deficiência

Cartilhas manuais e guias

• As cartilhas temáticas disponibilizadas pelo Ministério dos Direitos Humanos e da Cidadania constituem um conjunto de materiais orientadores voltados à promoção dos direitos das pessoas com deficiência e à disseminação de práticas inclusivas em diferentes contextos institucionais.
• A qualificação do atendimento a usuários com deficiência constitui elemento fundamental para a consolidação de bibliotecas mais inclusivas e comprometidas com o acesso equitativo à informação.
• Nesse sentido, diversos guias e publicações elaborados por instituições acadêmicas e profissionais reúnem recomendações e boas práticas voltadas ao atendimento inclusivo em bibliotecas. A seguir, são indicados alguns desses materiais, que podem servir como referência para a atuação de bibliotecários e equipes de atendimento:
  • Atendimento inclusivo: guia de orientações para bibliotecários e auxiliares de biblioteca (Autoras: Wilma Joaquim da Silva e Gizele G. Parreira / Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás – Campus Anápolis);
  • Manual de acessibilidade para bibliotecas (Autoras: Quezia B. Oliveira Amaral e Larissy Alves Cotonhoto / Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo);
  • Acessibilidade em bibliotecas: guia de orientações para atendimento às pessoas com deficiência (Autoras: Vanessa Levati Biff e Giovana Tedesco Ramos / Instituto Federal Sul-Rio-Grandense).

Cursos gratuitos na área de educação, acessibilidade e inclusão (listagem por instituição)

A formação continuada é um elemento essencial para o desenvolvimento de práticas educacionais mais inclusivas e acessíveis. Logo, diversas instituições públicas e educacionais disponibilizam cursos gratuitos voltados às áreas de educação, acessibilidade e inclusão, com o objetivo de ampliar o conhecimento de profissionais que atuam em ambientes educacionais e informacionais.

Nesse contexto, segue algumas sugestões de formação por instituição:

• Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS);
• Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG);
• Instituto Federal de Rondônia (IFRO);
• Instituto Federal do Espírito Santo (IFES);
• Instituto Federal Sul-rio-grandense (IFSul);
• Microsoft;
• Ministério dos Direitos Humanos e da Cidadania;
• Ministério da Educação;
• Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR).

Recursos de tecnologia assistiva

Os recursos de Tecnologia Assistiva (TA) têm papel fundamental na promoção da acessibilidade informacional e educacional, especialmente em ambientes de ensino, pesquisa e extensão. Nesse contexto, o Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS) disponibiliza o Repositório de Tecnologia Assistiva no Contexto Educacional, o qual contempla desde materiais pedagógicos acessíveis até ferramentas gratuitas que auxiliam estudantes e usuários com diferentes necessidades de acessibilidade.

Recursos informacionais de acesso aberto (dicas por instituição)

No que tange à fontes de informação de acesso livre, indicamos as listagens elaboradas pelas instituições abaixo. Esses recursos podem ser consultados para pesquisa de materiais que estejam em formato acessível e domínio público.

• Rede Sirius – Bibliotecas da Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ);
• Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais – Campus Bambuí;
• Pontíficia Universidade Católica (PUC) de Campinas;
• Biblioteca Central – Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO);
• Biblioteca Central – Universidade de Brasília (UnB).

Atualizada em: 18/3/2026