Perguntas Frequentes sobre a REBECA
1. O que é a Rede REBECA?
A Rede Brasileira de Estudos e Conteúdos Adaptados é a primeira rede colaborativa de acervos acadêmicos adaptados, que promove o acesso à informação e conteúdos para a cidadania dos indivíduos. Criada em 2017, seu objetivo é reunir as instituições de ensino superior que desenvolvem as mesmas ações e serviços de atendimento informacional às pessoas com deficiência matriculadas nos cursos dessas instituições. A ideia de implementação da REBECA surge da necessidade dos setores conhecerem como outras realizam suas atividades e quais os recursos utilizam nesses processos. (CARTA, 2018; LIMA, 2018).
2. Que importância(benefícios) tem a Rede REBECA para IES?
A colaboração técnica dos processos e uso de tecnologias assistivas relacionados à produção de textos adaptados em formatos acessíveis e leitura das pessoas beneficiadas. Ademais, ressaltamos a ampliação de pesquisa em acervo digital produzidos sob demandas para acompanhamento dos cursos nas IES, bem como em como economia de tempo, recursos na produção dos conteúdos solicitados.
3. Porque a Rede REBECA foi criada?
A rede REBECA foi criada para promover a socialização de práticas, produtos e serviços realizados nos diversos setores presentes nas IES que realizam atividades para o atendimento às pessoas com deficiência visual ou comprometimento motor que impossibilite a leitura. Com efeito, os acervos produzidos diariamente nas IES, precisavam ser disponibilizados para consultas, a fim de evitar a duplicação na adaptação de títulos e desperdícios de tempo e recursos nas instituições.
4. Quais Instituições e setores estão envolvidos no desenvolvimento do Rede REBECA?
O grupo formador da REBECA, foi convocado para discutir passos de implementação da rede, que foi apresentado no II Congresso Nacional de Inclusão na Educação Superior e Educação Profissional Tecnológica, I Fórum Nacional de Coordenadores de Núcleos de Acessibilidade das IFES e I Encontro de Pesquisadores de Educação Especial da Região Nordeste, os quais tiveram a participação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), Universidade de Brasília (UNB), Universidade Federal do Ceará (UFC) e Universidade de Campinas (UNICAMP). Como proposta, foi indicada a cooperação técnica de informações e compartilhamento dos acervos digitais em formatos acessíveis entre Instituições de Ensino Superior (IES) no atendimento às demandas das pessoas com deficiência visual. A Secretaria de Acessibilidade e Inclusão, antiga Comissão de Apoio ao Estudante com Deficiência Visuais(CAENE) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte(UFRN) apoiou o processo de criação. A formação inicial do grupo teve como propósito a discussão de temas, no sentido de encontrar soluções para os serviços de atendimento às pessoas com deficiência visual, além de socializar práticas sobre produtos, serviços e adaptação do material nos diversos centros, núcleos e laboratórios de acessibilidade presentes nas IES (CARTA, 2018; LIMA, 2018).
5. Quais os requisitos de adesão à Rede REBECA?
- Ser instituição Pública de Ensino Superior;
- Possuir acervo digital adaptado em sua instituição para atendimento às pessoas com deficiência visual (mínimo de 20 títulos em formatos acessíveis);
- Informar sobre os meios para o compartilhamento do catálogo de títulos acessibilizados para a Rede;
- Apresentar infraestrutura mínima para adaptação de materiais e equipe técnica com disponibilidade para participar dos grupos de discussão com temáticas sobre editoração acessível.
6. Quem se beneficia da Rede REBECA?
a) As IES integrantes por meio dos setores que prestam serviços e disponibilizam produtos às pessoas com deficiência visual e/ou com dificuldade para acessar texto impresso podem se beneficiar da rede. Para tanto, as mesmas devem registrar em cadastro os nomes das pessoas que serão beneficiadas, conforme as exigências da legislação pertinente.
b) os usuários com deficiência visual matriculados nas IES, que são atendidos pelo serviço de adaptação de textos acessibilizados.
7. Como a Rede REBECA apoia os serviços de biblioteca?
O apoio da REBECA as bibliotecas das IES ocorre dos seguintes modos:
a) orientar e mostrar os benefícios de uma rede interna, onde exista o diálogo entre setores que realizam serviços similares;
b) adotar padrões comuns em prol de boas práticas de trabalho e atendimento ao seu público;
b) capacitar os profissionais na criação de bibliotecas digitais acessíveis para que as obras sejam preservadas e de fácil recuperação quando demandadas.
8. A biblioteca onde atuo é qualificada para integrar a Rede REBECA?
Os critérios para a biblioteca e/ou IES ingressarem na Rede REBECA estão indicados no item 6, apresentado anteriormente.
9. Para que a biblioteca onde atuo possa participar da Rede REBECA, deverá compartilhar seu acervo acessível, caso possua, com as demais IES integrantes desta rede?
Sim. O ingresso na REBECA está condicionado ao compartilhamento de informações do acervo em catálogo para acesso e recuperação da obra tanto IES de origem pelos profissionais do setor, como também pelas demais instituições participantes da Rede por meio de cadastro e login de acesso concedidos para seus usuários, conforme critérios observados anteriormente.
10. Como a IES onde atuo solicita a adesão à rede REBECA?
Entre em contato com o grupo gestor pelo email mentoria.rebeca@gmail.com solicitando reunião meet, onde será esclarecido as condições de adesão e obrigações com a rede.
- Verificar a abertura do Calendário de Reuniões para instituições interessadas; [nos meses de março e julho de cada ano];
- Preencher formulário de agendamento com informações da instituição e do setor que realiza a adaptação de documentos.
- Aguardar a confirmação da data e horário da reunião de iniciação e link da Plataforma do Google Meet;
- A Rede REBECA se resguarda com prazo de 10 dias para análise das condições mínimas de aceite;
- O resultado da aprovação será encaminhado via ofício às instituições.
11. O que as bibliotecas podem fazer na Rede REBECA?
Representar a REBECA na sua região, monitorar outras IES que solicitarem informações sobre adesão;
Promover capacitações dentro de suas expertises para as outras participantes; Participar das reuniões mensais e dos Grupos de trabalho da Rede;
A biblioteca deve constituir e gerenciar seu acervo institucional adaptado, bem como ser responsável pela catalogação e publicação em biblioteca digital específica de sua instituição.
12. Que informações técnicas são discutidas e compartilhadas na Rede REBECA?
As informações técnicas discutidas pela REBECA são distribuídas entre os seguintes Grupos de Trabalho (GTs), os quais contam com representantes das IES integrantes da Rede em sua composição: a) GT 1 – Comunicação; b) GT 2 – Padronização / Manuais; c) GT 3 – Repositórios; d) GT 4 – Audiodescrição; e) GT 5 – Musicografia braille e e) GT6 – Mentoria. O trabalho produzido nos GTs irá gerar critérios relacionados à práticas e metodologias de trabalho, que deverão ser adotados como padrões de atuação da Rede, no que tange à produção do material em formato acessível. Para maiores informações sobre os grupos de trabalho, envie e-mail para: pesquisador.rebeca@gmail.com.
13. Qual padrão de formatação acessível é adotado pela Rede REBECA?
Um formato acessível onde os conteúdos possam ser acessíveis para todos, incluindo os que enxergam ou não por meio da adoção de estilos, apresentação de sumário, descrição de imagens, notas, formato do documento, entre outros.
14. Como as bibliotecas e/ou setores compartilham o acervo adaptado acessível?
No momento, o compartilhamento de obras acessíveis na REBECA pode ser realizado de duas maneiras: a) via catálogo impresso, disponibilizado na comunidade REBECA presente no Repositório de Informação Acessível da UFRN, onde os profissionais responsáveis realizam pesquisa e solicitam os materiais demandados para biblioteca produtora da obra adaptada; b) via bibliotecas que já possuem acesso acessível passível de consulta por meio de suas plataformas, a saber: Repositório de Informação Acessível (RIA – UFRN) e Biblioteca Digital e Sonora (BDS-UnB). Posteriormente, a busca será unificada via metabuscador DARIN, o qual integrará estas e as demais bibliotecas digitais acessíveis das instituições integrantes da REBECA, a partir de testes na interoperabilidade entre os sistemas adotados pelas IES.
15. Minha biblioteca precisa controlar os registros dos usuários beneficiados?
Sim, a manutenção de registros dos beneficiários é fundamental para a concessão do direito de acesso ao acervo adaptado, bem como para preservar as IES e o direito dos autores. Isso tem sido realizado geralmente, entre outros, por meio do preenchimento de ficha cadastral e termo de compromisso, para acesso e utilização ao acervo adaptado.
16. Como sei que o solicitante (IES e beneficiário) conseguem realmente acessá-los?
Os servidores gerenciadores dessa demanda, devem verificar se a mesma pôde ser atendida (se a pessoas requerentes, de fato, tem este direito), acompanhar os usuários solicitantes no recebimento e acesso aos títulos adaptados.
17. Quais informações são disponibilizadas aos participantes da Rede REBECA?
As informações que são comuns a todas em relação à metodologias de trabalho, bem como conteúdos disponibilizados no RIA e BDS em comunidades destinadas para informações da REBECA, como catálogos das participantes; orientações gerais; documentos, produção científica, grupos de trabalho, manuais e vídeos.
18. Como posso tirar dúvidas com outras IES participantes?
A rede REBECA possui canais próprios de comunicação entre os participantes: email, e whatsapp.
19. Como as bibliotecas podem facilitar para que as IES participantes conheçam suas obras em formato acessíveis?
Divulgando seus catálogos em comunidades destinadas para informações da REBECA como o RIA e a BDS. É recomendável que as participantes atualizem seus acervos a cada semestre e divulguem essa ação junto ao grupo para atualização dos catálogos.
20. Quem faz a REBECA acontecer?
a) 13 iES participantes
b) 35 profissionais envolvidos
c) 06 grupos de trabalho com temas específicos
d) Ampliação de acervo 3.500 títulos
e) 180 usuários beneficiados
21. Onde posso consultar o catálogo da Rede REBECA?
https://ria.ufrn.br
https://bds.unb.br/
22. Sou uma pessoa com deficiência vinculada à uma IES, como faço para requerer material na Rede REBECA?
Entre em contato com a biblioteca que atende seu curso em sua instituição e verifique como essa solicitação pode ser realizada.
