Área do cabeçalho
gov.br
Portal da UFC Acesso a informação da UFC Ouvidoria Conteúdo disponível em:Português

Universidade Federal do Ceará
Biblioteca Universitária

Área do conteúdo

Referências

BRASIL. Lei n° 13.146, de 6 de julho de 2015. Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência). Brasília, DF, 2015. 

BRASIL. Decreto n° 9.522, de 8 de outubro de 2018. Promulga o Tratado de Marraqueche para Facilitar o Acesso a Obras Publicadas às Pessoas Cegas, com Deficiência Visual ou com Outras Dificuldades para Ter Acesso ao Texto Impresso, firmado em Marraqueche, em 27 de junho de 2013. Brasília, DF: Presidência da República, 2018a. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03 /_ato2015-2018/2018/Decreto/D9522. htm. Acesso em: 30 ago. 2020. 

COATES, Jessica et al. Caminhando: implementação do Tratado de Marraqueche para pessoas cegas, com deficiência visual ou com outras dificuldades para ter acesso ao texto impresso, um guia prático para bibliotecários. Toronto: IFLA; São Paulo: FEBAB, 2020.

DANTAS, Gabriella Lima. Rede Brasileira de Estudos e Acervos Adaptados (REBECA): experiência de cooperación entre instituciones enseñanza superior para fomentar la oferta de material accesible para personas con discapacidad visual. In: SEMINÁRIO HISPANO-BRASILEIRO DE PESQUISA EM INFORMAÇÃO, DOCUMENTAÇÃO E SOCIEDADE, 7., 2018, Madrid. [Anais]… Madrid: Universidad Complutense de Madrid: Universidad de Murcia, 2018. Disponível em: http://hispano-brasileiro.com.br/collections/show/8. Acesso em: 16 fev. 2023. 

MELO, F. R. L. V.; FURTADO, M. M. F. D.; MALHEIROS, T. M. C.; SOUSA, C. S. Rede brasileira de estudos e conteúdos adaptados (rebeca): desafios e perspectivas na colaboração do acesso à informação às pessoas com deficiência visual no brasil. Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação, v. 15, p. 254-265, 2022. DOI: 10.26512/rici.v15.n1.2022.42463 Acesso em: 14 fev. 2023.).

REDE Brasileira Brasileira de Estudos e Acervos Adaptados (REBECA): desafios e perspectivas na colaboração do acesso à informação às pessoas com deficiência visual no Brasil. Produção e roteiro: Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Universidade Federal do Ceará e Universidade de Brasília. In: SEMINÁRIO HISPANO-BRASILEIRO DE PESQUISA, DOCUMENTAÇÃO E SOCIEDADE, 10.,  2021. Madrid. [Anais]… Madrid: Universidad Complutense de Madrid, 2021. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=-P-TD7IfyB8. Acesso em: 14 fev. 2023.

REDE Rebeca – Senabraille. Produção: Universidade Federal do Ceará. Fortaleza: UFC, 2019. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=7LGZ7CzfGa0. Acesso em : 24 fev. 2023.

SOUSA, Clemilda dos Santos; MALHEIROS, Tania Milca de Carvalho; FURTADO, Margareth Maciel Figueiredo Dias. O desenvolvimento de coleções em formato acessível com base no compartilhamento entre redes colaborativas. In: MELO, Francisco Ricardo Lins Vieira; GUERRA, Érica Simony F. M; FURTADO, Margareth Maciel Figueiredo Dias(Org.). Educação superior, inclusão e acessibilidade: reflexões contemporâneas. RJ,RJ: Campos dos Goytacazes:Encontrografia, 2021. 304 p.UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE. Ofício Circular n.° 001/18-R: Carta de Natal pela defesa da inclusão das pessoas com deficiência, das pessoas com transtorno do espectro autista e das pessoas com altas habilidades/superdotação na Educação Superior e Educação Profissional Tecnológica no Brasil. In: CONGRESSO NACIONAL DE INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TECNOLÓGICA, 2., 2018. Nata. [Anais]… Natal: UFRN, 2018.

Acessar Ir para o topo